Voici la première de M’dame Audrey ! Encore un énorme merci à elle de participer au blog !!! Pour cette première bafouille, M’dame Audrey nous fait découvrir un artiste nordiste, un de chez nous : Auguste Herbin.

Ce travail me parait très intéressant : il permet de s’approprier la démarche de l’artiste et dans cette activité, le signifié est imposé mais c’est la mise en forme du signifiant qui fera le rendu (taille et agencement).

 Auguste Herbin est un artiste originaire du Nord (dans le Cambrésis) né en 1882 et mort en 1960.

Ses premières œuvres sont marquées par le style impressionniste.

Après avoir rencontré Pablo Picasso et Georges Braque, en 1909, il s’oriente progressivement vars le cubisme.

En 1931, il fonde le mouvement Abstraction-Création avec d’autres artistes. Sa peinture est désormais entièrement géométrique faite de formes simples en aplats de couleurs pures.

En 1946, Herbin crée son alphabet plastique : une méthode de composition qui part d’un répertoire de 26 couleurs, correspondant chacune à une lettre et à des formes géométriques (triangle, cercle, demi-cercle, quadrilatère), ainsi qu’à une sonorité.

En 1953, frappé d’hémiplégie, il réapprend à peindre de la main gauche.

En 1956, il offre 24 œuvres à la ville du Cateau-Cambrésis, constituant ainsi une deuxième collection pour le musée créé par Henry Matisse en 1952.

Pour en voir un peu plus, c’est par ICI !

 Découverte de l’œuvre Dimanche 1 d’Auguste Herbin (le titre n’est pas donné).

Les élèves s’expriment sur ce qu’ils voient, ressentent… donnent leur avis.

Je leur ai parlé de l’artiste et leur ai dit que l’œuvre représentait en fait un mot. A partir de là, à l’aide de l’alphabet plastique, les élèves ont cherché de quel mot il s’agissait. (ici, dimanche)

Réflexion sur les prénoms :

1er temps : Répertoriage des formes et couleurs nécessaires pour créer son prénom

2ème temps : Réflexion sur l’agencement des formes

3ème temps : Réalisation plastique (les mélanges ont été réalisés le plus souvent possible par les élèves)

Lucie	Ilhame
Triangle jaune et/ou rond jaune = C Demi cercle bleu = U Triangle jaune un peu plus clair = L Rond et/ou rond orange clair = I Rond rouge = E	Triangle et rond orange = I Triangle jaune en bas = L Rond et triangle + orange clair = H Figures roses = A Triangle jaune clair = M Rond rouge = E
Solana	Julie
Tout ce qui est rose = A Figures bleues = S Triangle jaune = L Demi cercle vert = O Triangle blanc = N	Triangle jaune et/ou rond jaune = J Demi cercle bleu = U Triangle jaune un peu plus clair = L Rond et/ou rond orange clair = I Rond rouge = E
Selma	Elyse
	Ronds rouges = 2E Triangle jaune = L Figures roses = Y Figures bleues = S

Hugo, Julie et Gabin

Prévoir les incontournables pots pour bébés !

Les mélanges ont été faits dedans et, dessus, était notée la lettre correspondante. Les élèves sont ainsi autonomes et gèrent eux-mêmes leurs couleurs.

Mettre en musique en respectant l’alphabet d’Auguste Herbin.